Grands principes de la certification
Les professionnels concernés par l’obligation de certification périodique sont ceux relevant d’un Ordre : médecins, chirurgiens-dentistes, pharmaciens, sage-femmes, masseurs-kinésithérapeutes, infirmiers, pédicures-podologues. Ces professionnels doivent suivre, par périodes de 6 ans, des actions relevant de 4 axes : le renforcement des compétences, l’amélioration des pratiques, la qualité de la relation au patient et l’attention par le professionnel au suivi de sa propre santé.
Les Ordres s’assurent que les professionnels respectent leur obligation de certification périodique.
Organisation de la certification périodique
Elle s’articule autour de quatre grands axes :
- axe 1 : actualiser les connaissances et les compétences ;
- axe 2 : renforcer la qualité des pratiques professionnelles ;
- axe 3 : améliorer la relation avec les patients ;
- axe 4 : mieux prendre en compte la santé personnelle.
Chaque CNP a élaboré un référentiel de certification qui fixe les grands objectifs, les actions et les formations réalisables sur chaque axe. Sur cette base, le professionnel de santé est libre de construire son propre parcours.
Le contrôle du respect de l’obligation de certification périodique est, quant à lui, confié aux ordres professionnels.
Comment valider sa certification périodique
La certification périodique repose sur le référentiel élaboré par le Conseil national professionnel (CNP) de la profession.
Elle s’inscrit dans un cycle de 6 ans (9 ans pour la première période) et vise à attester du maintien des compétences, de la qualité des pratiques et de la capacité à exercer durablement.
Elle repose sur quatre blocs complémentaires, qui doivent être couverts par des actions réalisées, traçables et justifiables.
Bloc 1 – Actualisation des connaissances et des compétences
Ce bloc est validé par des actions de formation scientifique ou professionnelle.
Tous les Programmes Biologie e-learning contribuent au bloc 1
Bloc 2 – Qualité des pratiques et gestion des risques
Biologie e-learning, via sa plateforme Biologie Habilitation, permet de réaliser des EPP à distance en s’appuyant sur des situations réelles de pratique, notamment par le dépôt sécurisé de vidéos. Cette analyse par un expert donne lieu à une attestation d’EPP, valorisable dans le cadre de la certification périodique.
Bloc 3 – Relation avec les patients
(Sauf pour les professionnels sans contact direct avec les patients)
Ce bloc concerne les actions visant à améliorer la relation, l’information et la communication avec les patients.
Programmes Biologie e-learning contribuant au bloc 3 :
- ACCUEIL – Répondre aux patients, comprendre le sens des examens prescrits et proposer des bilans sans ordonnance (BSO)
- STRESS – Gestion pratique de la violence et de l’agressivité du patient et de son entourage
Bloc 4 – Santé personnelle et prévention
Le bloc 4 vise à permettre aux professionnels de santé de préserver leur santé physique et psychique, afin de maintenir une pratique de qualité dans la durée.
Programmes Biologie e-learning contribuant au bloc 4 :
- STRESS – Gestion pratique de la violence et de l’agressivité du patient et de son entourage
(prévention du stress professionnel, gestion des situations émotionnellement difficiles, prévention de l’épuisement)
ScanUp : une solution concrète pour le bloc 4
ScanUp, solution développée par 360SkillVue, est un outil digital de dépistage et de prévention des risques psychosociaux (RPS) et des troubles musculosquelettiques (TMS).
Dans le cadre de la certification périodique, ScanUp permet :
- une auto-évaluation structurée des risques liés à l’activité professionnelle,
- une sensibilisation à la prévention des RPS et des TMS,
- la production d’éléments traçables et documentés,
- une inscription claire dans les actions de prévention en santé personnelle prévues par le référentiel.
L’utilisation de ScanUp s’inscrit pleinement dans le bloc 4 – Santé personnelle et prévention du référentiel CNP.
Exemple simple de validation du bloc 4
Sur un cycle de 6 ans, un biologiste peut par exemple valider le bloc 4 par :
- 1 formation Biologie e-learning
(STRESS – Gestion pratique de la violence et de l’agressivité du patient et de son entourage), - 1 action de prévention via ScanUp (RPS ou TMS).
➡️ Bloc 4 validé, sans surcharge inutile.
Le bloc 1 vise à garantir que le professionnel maintient à jour ses connaissances scientifiques, techniques et professionnelles.
✔️ Avec Biologie e-learning
Toutes les formations e-learning proposées par Biologie e-learning permettent de répondre directement à ce bloc.
Chaque formation donne lieu à une attestation de formation, traçable et valorisable dans le cadre de la certification périodique.
Le bloc 2 repose principalement sur l’engagement du professionnel dans des démarches d’amélioration des pratiques et de gestion des risques.
✔️ Avec Biologie Habilitation
Pour compléter et sécuriser ce bloc, Biologie Habilitation propose des programmes d’Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP), notamment à distance.
Ces EPP permettent :
- d’analyser une pratique réelle (par exemple via dépôt vidéo ou cas commenté),
- de bénéficier d’un retour structuré par un pair expert,
- d’obtenir une attestation spécifique d’EPP, valorisable au titre du bloc 2.
Le bloc 3 concerne les professionnels en contact direct avec les patients.
Certains professionnels peuvent en être dérogataires selon leur mode d’exercice.
✔️ Avec Biologie e-learning
Certaines formations proposées contribuent à ce bloc, notamment celles portant sur :
- la communication avec le patient,
- l’annonce ou la restitution de résultats sensibles,
- la gestion des situations relationnelles complexes.
Ces formations donnent lieu à des attestations de formation, valorisables pour le bloc 3 lorsque le contact patient est avéré.
Le bloc 4 vise à encourager la prise en compte de la santé du professionnel, de la prévention de l’usure professionnelle et de la capacité à exercer durablement.
✔️ Avec ScanUp
ScanUp est une solution dédiée à :
- la prévention des risques psychosociaux (RPS),
- la prévention des troubles musculosquelettiques (TMS),
ScanUp permet :
- au professionnel de s’inscrire dans une démarche individuelle de prévention,
- de disposer d’éléments objectivés et traçables,
- d’obtenir des preuves valorisables dans le cadre du bloc 4.
